Herr Alberto García Pujals, Lehrbeauftragter für Wirtschaftsspanisch an der Bergischen Universität Wuppertal, erläutert in der aktuellen Ausgabe von MarcoELE, der Online-Zeitschrift für Sprachdidaktik, wie die Korrektur des schriftlichen Ausdrucks in der Zielsprache von den Studierenden wahrgenommen wird - Ergebnis einer längeren empirischen Forschungsarbeit. Wir gratulieren zur Veröffentlichung und empfehlen die Lektüre seines "Estudio de percepción de universitarios alemanes sobre estrategias de retroalimentación correctiva de la expresión escrita".
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